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          Pancani), esercizio fisico (O. Zanni, S.   scontra direttamente con le problema-  realtà cliniche. La discussione finale,   '(
          De Feo) e aderenza a lungo termine    tiche che dovrà affrontare in pratica e   coordinata da Paola Di Giulio,
          (C. Nardozi, M. Di Stasio). La grande   deve trovare sul momento le soluzioni   Marinella Sommaruga e Stefano
          difficoltà incontrata nel realizzare un   del Caso, salvo poi riflettere “a   Urbinati è stata estremamente stimo-
          programma educazionale di questo   freddo” con i Colleghi e i Tutor su   lante perché ha consentito di effettua-
          tipo risiede nella necessità di elabora-  quali comportamenti alternativi   re un riepilogo delle problematiche
          re un intervento efficace e nello stesso   avrebbe potuto adottare. Infine   che si devono affrontare nell’imposta-
          tempo estremamente breve, di circa   l’ultima Sessione è stata dedicata ad   zione di programmi educazionali alla
          1,5 - 2 ore. Se si considera che la   una riflessione finale. E’ stato presen-  dimissione e ha posto le basi per un
          modificazione dello stile di vita,   tato il progetto Blitz 4 Qualità (A.   lavoro futuro da parte del gruppo di
          quando si riesce a realizzare, passa   Chinaglia), che costituisce uno dei   lavoro che si è formato durante il
          attraverso una elaborazione personale   progetti ANMCO finalizzati a fotogra-  Minimaster ANMCO Nursing 2009
          complessa del proprio modo di vivere   fare il comportamento dei Cardiologi   attorno a questa problematica. Le
          e di relazionarsi con gli altri, è chiaro   italiani nei confronti delle Sindromi   prime proposte operative sono state
          che in un tempo così breve si può solo   Coronariche Acute, ma che, rispetto   quelle di aprire un Forum sul Sito
          cercare di dare una informazione e   ai precedenti, presenta due elementi   WEB ANMCO per favorire uno
          stimolare una riflessione nei confronti   di grande novità: verrà valutato anche   scambio di esperienze con altri Centri
          del cambiamento che poi dovrà essere   come i Centri organizzano la dimissio-  italiani che abbiano già sperimentato
          rielaborata dal paziente in un momen-  ne e, dopo la prima Survey, è prevista   simili programmi o che abbiano
          to successivo. Proprio alle dinamiche   un’implementazione delle Linee   intenzione di farlo, di riportare lo
          coinvolte nella gestione di un gruppo   Guida e delle modalità per impostare   spirito delle relazioni del Minimaster
          è stata dedicata la terza Sessione.   la prevenzione secondaria. Poiché   stesso in una pubblicazione da
          Dopo due brevi, ma necessarie      nella seconda Survey verrà definito   proporre al Giornale Italiano di Cardio-
          introduzioni riguardanti i modelli   l’impatto dell’implementazione    logia,  infine di partecipare insieme
          psicosociali di comportamento      effettuata nella pratica clinica il   alla stesura del materiale che verrà a
          (M. Sommaruga) e l’analisi delle   Blitz 4, come ha suggerito il suo   messo a disposizione dei Centri
          barriere organizzative (S. De Feo),   promotore Zoran Olivari, dovrebbe   durante lo Studio Blitz 4 Qualità.
          sono state effettuate delle esercitazio-  diventare una sorta di CRUSADE
          ni basate sul role playing (coordinate   italiano. A questo proposito quella del
          da M. Sommaruga) finalizzate a      Blitz 4 sarà senz’altro una opportunità
          sensibilizzare i partecipanti sulle   importante per la Cardiologia italiana
          complesse dinamiche coinvolte      per standardizzare la lettera di
          quando si gestisce un gruppo educa-  dimissione ed implementare i pro-
          zionale e come queste debbano essere   grammi educazionali nurse - directed
          governate con attenzione per ottenere  da effettuare alla dimissione. Nella
          una comunicazione efficace. Probabil-  stessa Sessione è stato posto l’accento
          mente questa è stata la Sessione più   anche sui parametri da monitorare
          coinvolgente e nei confronti della   quando vogliamo testare l’aderenza
          quale le attese da parte dei parteci-  durante il follow - up (G. Cassese),
          panti sono state maggiori. Non è mai   consapevoli, anche in questo caso, di
          abbastanza il tempo che si dedica alle   quanto sia importante la metodologia
          esercitazioni di role playing nei Corsi   utilizzata, in un campo, quello del
          di aggiornamento anche perché è in   monitoraggio dei comportamenti,
          questa fase che il partecipante si   abbastanza innovativo per le nostre
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