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D ALLE AREE - NURSING E PR OFESSIONI S ANITARIE

siano determinanti per la sicurezza e Infermieri). Il punto di forza di sicurezza. Metodologie come SBAR e
l’aderenza terapeutica del paziente. questo corso è l’interattività: non si le sue varianti (ISBAR, SBAR-R, ecc.)
La Campania, infine, ha proposto assiste ad una semplice lezione rispondono a questi criteri, offrendo
un’articolata panoramica frontale tradizionale, ma ad uno schema condiviso che migliora la
comprendente l’attività un’esperienza formativa partecipata, qualità e la rapidità del trasferimento
dell’ambulatorio dislipidemie, il in cui i discenti sono protagonisti delle informazioni, senza
ruolo del tecnico di fisiopatologia attivi del proprio apprendimento. comprometterne la completezza. A
cardiocircolatoria nell’ambito Ogni partecipante lavora un anno dall’introduzione del
dell’ecocardiografia e la gestione direttamente sui tracciati metodo SBAR presso l’U.O. di
infermieristica dei loop recorder, a elettrocardiografici. I Docenti Cardiologia dell’AOU di Ferrara, un
dimostrazione della crescente guidano passo dopo passo l’analisi, questionario anonimo ha evidenziato
complessità e specializzazione delle favorendo il ragionamento e il risultati incoraggianti: il 68% del
competenze coinvolte. Entrando nel confronto clinico. Si lavora personale sanitario ha riscontrato un
dettaglio, l’incontro è stato aperto sull’analisi di casi clinici, dove il miglioramento nella qualità delle
discente è chiamato a decidere, informazioni trasmesse, mentre il
Le esperienze regionali di discutere e riflettere. Di seguito, la 56% ha notato un incremento della
regione Emilia Romagna ha riportato
Umbria, Abruzzo, Emilia- l’esperienza nella cardio/utic di Dallo scompenso cardiaco
Romagna e Campania Ferrara della “Metodologia SBAR”. alla formazione ECG, dalla
Viviamo in un’epoca in cui, con
entrano in rete grazie al risorse limitate, è necessario offrire comunicazione efficace alle
primo Webinar ANMCO molto. Per affrontare queste sfide, la dislipidemie: Infermieri
Innovazione, formazione e “cassetta degli attrezzi” e Tecnici protagonisti dei
dell’Infermiere deve essere ampia e
nuove competenze al centro ben fornita, fatta di competenze nuovi modelli assistenziali
dell’assistenza cardiologica tecniche, soft skills, etica e
deontologia. In questo setting, risulta
fondamentale una comunicazione rapidità nel passaggio dei dati clinici.
efficace delle informazioni. Un Dati che confermano come strumenti
dalla regione Abruzzo con la esempio concreto di questo approccio strutturati possano concretamente
relazione dal titolo “Corso teorico è rappresentato dal metodo SBAR incidere sulla sicurezza e
pratico di elettrocardiografia: un (Situation - Background - Assessment sull’efficienza del lavoro
Progetto Formativo Aziendale nella - Recommendation). Questo infermieristico. La Regione
ASL di Pescara”. E’ una proposta strumento si è dimostrato Campania, ha relazionato in merito a
nata dalla volontà concreta degli estremamente utile per il passaggio “Competenza, autonomia e
operatori stessi di migliorare la di consegne (handover), momento innovazione per una cura di qualità:
qualità dell’assistenza, rafforzare la critico spesso alla base di errori ed le strategie delle professioni sanitarie
collaborazione interdisciplinare e eventi avversi - eventi inattesi legati in Campania” ha illustrato come
condividere le competenze maturate all’assistenza che possono causare l’ambulatorio infermieristico per la
sul campo. Il Progetto Formativo danni ai pazienti, anche se non dislipidemia ha mostrato come il
Aziendale parte con la sua prima intenzionali. Gli errori comunicativi follow-up gestito dagli Infermieri
edizione il 2 aprile 2024. Per il 2025, rappresentano una delle cause più migliori l’aderenza terapeutica e
sono previste 34 edizioni. Il corso frequenti di questi eventi. Per questo riduca le liste d’attesa. Anche la
prevede la presenza di 2 Docenti (un è fondamentale adottare strategie gestione completa del loop recorder
Medico e un Infermiere) e 4 Discenti comunicative che siano rapide, da parte di Infermieri formati
(possono essere Medici e/o efficaci, collaborative e orientate alla rappresenta un esempio di efficienza

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