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Area INFORMATICA di Antonio Di Chiara

DAL REGISTRO DELLE UTIC AL G8-CARDIO WEB,

AGLI STANDARD INTERNAZIONALI DI INTEGRAZIONE

DEI SISTEMI TECNICO-INFORMATICI

Presentando con piacere il programma ne e all’evoluzione delle idee, che ha visto
del nuovo Comitato di Coordinamento del- la crescita informatica dell’Associazione. La
l’Area Informatica, non posso non pensare migrazione sul “Web” del G8-Cardio
a quell’evento causale, e casuale al tempo ANMCO versione client-server è conclu-
stesso, che mi ha portato fin qui (Fig. 1). sa. L’impresa è stata portata a termine gra-
zie al bagaglio culturale
(informatico e di semanti-
ca clinica) che gli ideatori
del “vecchio” G8 avevano
avuto la lungimiranza di
formare, alla continuità di
conduzione del progetto
all’interno dei Consigli Di-
rettivi e dei Comitati di
Coordinamento dell’Area
Informatica, e alle attuali
possibilità tecnologiche
che Medarchiver, il part-
ner al quale ANMCO ha
affidato questo progetto,
ha saputo sfruttare al me-
glio.
Le caratteristiche distintive
di questo strumento sono
molte, ma ritengo che le
principali siano costituite
Figura 1
dalla ubiquitaria usufruibi-
G8-CardioWeb lità grazie all’installazione e all’utilizzo trami-
Sono passati sette anni dall’invito del Prof. te Internet; dalla possibilità di avere acces-
Nicola Mininni (allora Chairman dell’Area so all’analisi dei propri dati (sia in maniera
Emergenza-Urgenza) e del Dott. Marco Tu- più semplice attraverso la creazione di ana-
baro (allora Coordinatore della Commissio- lisi personalizzate, che attraverso una più
ne per le Tecnologie dell’Informazione, dive- difficile interrogazione professionale dei
nuta poi Area Informatica) a partecipare al propri dati nel database); dalla realizzazione
nascente Registro delle UTIC (Fig. 2). di un sistema di helpdesk-on-line
La partecipazione a quell’iniziativa, e al (http://www.medarchiver.com/helpde-
successivo Progetto RUTA coordinato skanmco) presente oltre che sul program-
dal Dott. Pietro Zonzin, mi ha permesso di ma anche sul nostro Sito, attraverso il qua-
imparare molto e di contribuire in una le è possibile far pervenire le osservazioni
ideale e continua staffetta alla realizzazio- su errori, suggerimenti, chiarimenti, creare

MARZO/APRILE 2005 - N. 144 12